Этот пост – первый из длинной серии рассказов про зарубежные усилия в деле подготовки «инновационных» кадров.  В статье я хочу вкратце рассмотреть два обычных метода такой подготовки и поделиться интересной информацией про опыт бразильцев и жителей Сингапура.

Бразильский IT-парк Porto Digital

Современные экономические теории, рассказывающие про наступление периода «Новой экономики», пророчат всем государствам, опирающимся на инновации, повышенную устойчивость к финансовым кризисам и вечное счастье и процветание. Мол, если вы имеете внутри своей страны постоянный бурлящий инновационный процесс, никто вас не победит. Понятно, что кто-то должен этот процесс создавать и поддерживать. Поэтому часто первоочередной задачей для государства становится создание достаточного «инновационного» кадрового резерва, состоящего из прекрасных ученых (молодых и не очень) и талантливых предпринимателей (желательно молодых, но как получится).

Развивающимся странам, как правило, кадров не хватает, поэтому они прилагают особые усилия, чтобы получить нужное количество движущей силы. Чаще всего используется какой-то из далее описанных способов достижения такой цели.

Первый –  это тренировка своих ребят. В качестве примера возьмем Бразилию, нашего собрата по БРИКС.  Недавно в The Economist наткнулась на заметку про новую образовательную программу в этой стране. В начале года президент Бразилии Дилма Русефф (кстати, женщина=) запустила проект «Наука без границ» (Science Without Borders), с целью к 2015 году обучить за границей 100 000 студентов и аспирантов. Чтобы вы получили представление о масштабности проекта – в 2011 году США, самое популярное образовательное направление, приняли около 9000 бразильских студентов, тогда как китайских и индийских студентов вместе в Штатах насчитывалось около 260 000.

Стоимость  «Науки без границ» – $1,65 млрд, финансирование пойдет на 2/3 из государственного бюджета и на треть из денег корпораций.

На данный момент безработица в Бразилии достигла рекордного минимума, ученых и инженеров не хватает (не в смысле «хорошо образованных», а вообще – любых с высшим образованием), а «вышка» гарантирует выпускникам зарплату в среднем в 3,6 раза выше, чем у тех, кто окончил только школу.  Для создания достаточного кадрового резерва правительство Бразилии развернуло описанную программу и уже договорилось о том, что в рамках нее к себе примут студентов США (квота на 20 000 человек) и европейские страны: Британия, Франция, Германия, Италия, – по 6-10 000 студентов каждая. При этом, как отмечает The Economist, указанные страны рады полученной возможности: обучение целиком оплатит Бразилия, а полезные контакты с молодыми талантами из крупной латиноамериканской страны наверняка пригодятся в будущем. По словам сведущих людей, выполнение программы идет ударными темпами, и в сентябре университеты примут первый набор студентов.

Ключевыми направлениями подготовки специалистов бразильское правительство считает биотехнологии (мои любимые, мимими), океанологию и топливную инженерию. Есть основания полагать, что успех в данных отраслях будет достигнут, так как Бразилия уже имеет подобный опыт подготовки нужных кадров для научно-экономического прорыва. В 1960-1970-ых гг. правительство страны отправляло учиться за рубеж специалистов в области добычи нефти, сельскохозяйственных исследований и конструирования воздушных судов*.  На данный момент Бразилия является мировым лидером во всех трех областях.

Полагаю, российскому правительству стоило бы перестать так сильно переживать на счет утечки мозгов и дать большему числу талантливых людей шанс поучиться в ведущих университетах мира за государственный счет (хотя бы частично). Как удерживать «мозги», можно посмотреть на опыте Сингапура, о котором пойдет речь далее. Есть еще пример Исландии, которая каждый год посылает своих студентов учиться в США, и более 90% из них после окончания учебы возвращаются домой. А Исландия – это маленькая холодная страна, намного менее обеспеченная, чем Штаты, и ничего – все равно ее молодежь не эмигрирует.

Singapore Biopolis

Крупнейший сингапурский биотехнологический парк "Биополис".

Перейдем ко второму способу получения молодых ученых aka зомби-пищи (мозги, им нужны мозги!). Этот способ – пригласить умных молодых людей к себе. Работает, если в вузах в стране нормальные преподы (часто приглашенные из-за рубежа), а школы выпускают недостаточное количество талантливых ребят (система школьного образования не очень или население страны не велико).

В качестве примера возьмем Сингапур, который заманивает азиатов к себе учиться, а потом работать в научных центрах и технопарках. Схема обычно такая: делегация министерства образования ездит по университетам, скажем, Китая, и отбирает там наиболее талантливых и, как правило, не очень обеспеченных студентов. Отобранным молодым людям предлагается переехать в Сингапур, получить там бесплатное образование (включая PhD), стипендию и рабочее место в научных технопарках. В обмен студенты обязаны отучиться весь положенный курс обучения, отказаться от гражданства своей страны в пользу гражданства Сингапура и отработать в стране в течение определенного срока (до 6 лет).

С помощью такой программы в город-государство привлекаются студенты не только из Китая, но и из Вьетнама, Таиланда, Индонезии, Малайзии, Индии и даже стран арабского региона. При этом стоит отметить, что Сингапур после окончания образования в самом Сингапуре может предложить студенту поучиться за гос. счет в США или Европе. Полагаю, достаточное количество молодых людей соглашается продать свой талант в обмен на отличное образование и хороший уровень жизни. Чуть подробнее про сингапурскую схему можно почитать тут (статья была в Ведомостях, но ссылку даю на ее бесплатную копию на другом сайте).

На мой взгляд, при определенном дипломатичном подходе и желании Россия могла бы подобным образом собирать и обучать у себя студентов из стран СНГ. Оставим сейчас вопрос иммигрантов в стороне, и признаем, что в той же Белоруссии или на Украине наверняка есть талантливые русскоговорящие молодые люди. Если бы приложили побольше усилий для их “заманивания” и создания подходящих рабочих мест с адекватной оплатой, думаю, многие бы согласились переехать и поменять гражданство на российское.

В заключение хочу спросить вас: по вашему мнению, какой способ быстрой подготовки инновационных кадров лучше для РФ? Бразильский или сингапурский?

* – в оригинале автор статьи, из которой я взяла данную информацию, употребляет выражение “aircraft design”. Полагаю, что “конструирование воздушных судов”  – наиболее близкий перевод, но имеется ввиду, видимо, именно дизайн и проектирование, а не производство.

Источники фотографий: 1). Бразильский IT-парк Porto Digital – с сайта The Next Web, на котором также есть отличная заметка про развитие научных парков в Бразилии. 2). Сингапурский биотех-парк “Биополис” – фотография пользователя Flickr msncarlson по лицензии Creative Commons.

При использовании материалов из данного поста давать ссылку на блог Wanna Be VC обязательно. Воришек контента накажет дух Злого Разорившегося Инвестора. Я предупредила.

Если вы заметили опечатки или имеете предложения по темам для следующих статей об образовании – пишите в комментарии к этому посту, на Facebook или на почту i@wannabe.vc

Настя